普通化学作为公安高等院校的专业基础课,是为学生学习刑事化验打基础的,教学内容应服务于刑事化验专业的需要。大量刑事案件的侦破需要化学知识,许多重大社会生活问题都是与化学密切相关,而目前公安院校多数采用普通高校的化学课程进行教学,随意性很大,难以满足培养公安专门人才的要求。为提高公安高等院校学生的科学素养,公安院校必须根据其专业特点和人才培养目标,改革普通化学课程的内容、教学方法和手段,全面提高人才培养的质量。本文首先根据公安院校的培养目标和学生特点,论述了公安院校普通化学课程构建的基本原则,构建了公安院校普通化学课程的内容体系,并制定了公安院校普通化学课程内容标准。然后,从如何创设课堂教学氛围、如何激发学生的学习动机、如何运用多媒体教学等方面论述了公安院校普通化学的教学策略。具体内容包括:在课程内容体系的构建中,精选了对学生发展有用的基础知识,把那些最有价值的内容及时地吸纳到课程中去,删去那些陈旧过时的内容;对原来的“无机化学”和“分析化学”课程内容进行了整合和优化,突出了物质结构和化学反应,强调了基础理论与实践应用的紧密结合,使学生能很好地适应《刑事化验》的学习,为将来从事公安工作打下坚实的基础。在教学方法上,以启发式为主,综合运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣和创新思维;努力创设民主、平等的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围,鼓励学生独立思考;合理运用多媒体教学,调动学生学习化学的积极性;通过案例教学,加强理论与实践的联系,提高学生的实际工作能力。