和田职业技术学院(以下简称和职院)处于“三区三州”深度贫困地区,经济发展落后,“三股势力”猖獗。为促进地方的经济发展和社会稳定,按照新疆维吾尔自治区“一地一高职”工作部署,和职院于2018年正式成立,是南疆典型的新办高职院校。和职院正式运行以来,遭遇诸多挑战。其中,产业支撑不足、人文环境落后、人才基础薄弱、政策落实缓慢等问题最为突出。在此背景下,本文将以和田职业技术学院为例,探究南疆新办高职院校在办学过程中遭遇的各项挑战,并以适用性为依据,挑选国内外办学经验,融合创新思维,设计适用于和田乃至南疆的新办高职院校办学策略,以期为新疆新办高职院校的发展及自治区关于职业教育发展决策提供借鉴与参考。文章基于科布——道格拉斯生产函数,将高职院校界定统一产业标准、强化人才技能的教育平台,学生是其产出,其产出质量将受到技术因素、劳动力及资本投入的直接影响。以时间为轴线梳理高等职业教育的发展路径,可以发现,高职院校始终要服务于产业需求,以学生就业为工作方向,未来将发展成为培养大国工匠、助力“中国制造2025”、促进青年学生就业、助力脱贫攻坚的重要平台。在国家职业教育改革背景下,加强校企合作、拓宽就业渠道、完善产教融合是推动高职院校发展的驱动力,加强双师型师资队伍建设是促进高职发展的主要抓手,建立适应现代职业教育要求的教研体系是落实高职发展目标的关键载体。基于此认知,文章将新办高职院校的发展思路细分为就业渠道、产教融合、师资建设、教研体系这四项研究单元。借助问卷调查法提炼阻碍南疆新办高职院校发展的关键问题,并以国内、外同类院校为参照系,结合创新思维,设计适用于南疆地区的新办高职院校的办学策略。