本篇论文分为六个部分来介绍四川阿坝地区初中历史教学中红色资源的开发与运用问题。第一部分,为绪论,叙述了选题的缘由,分析整理了国内外对三种资源的开发与利用的相关文献资料,梳理了研究目标、方法、内容、拟解决的关键问题以及本论文的创新之处。第二部分,阐释了课程资源、历史课程资源、红色资源三个重要概念。第三部分,从课程结构、教师、学生、地方文化四个角度,阐述了在初中历史教学中开发与运用红色资源的意义所在。它包括运用红色资源辅助初中历史教学的教育意义和现实意义。第四部分,从四川阿坝地区的时空分布和四川阿坝地区红色资源的种类,详细论述了四川阿坝地区丰富的红色课程资源,并对四川阿坝地区红色资源在初中历史教学中运用的现状进行调研,指明了初中历史教学中红色资源的开发和运用存在的问题。第五部分,对四川阿坝地区初中历史教学中红色资源的开发与运用的策略进行了初步探讨。第六部分,指出了在初中历史教学中开发运用四川阿坝地区的红色资源应遵循的原则。一方水土养育一方人,四川阿坝地区的红色资源十分丰富。本文是对四川阿坝地区红色历史课程建设的初步探索,希冀本文能够为四川阿坝地区红色历史地方课程建设舔砖加瓦。