从稳定期COPD患者心功能变化探讨中医气血关系

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyerhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease COPD)在我国患病率之高十分惊人,严重危害我国人民的身体健康。COPD早期可无明显症状,随病情进展及气流受限呈进行性加重,除了肺脏受累外,后期还可引起全身(或称肺外)的不良效应。特别是随着COPD的进展可合并出现肺源性心脏病,导致慢性心功能不全,加重COPD患者病情,增加患者病死率。但心脏功能检测的早期筛查,并未列入COPD常规检查项目之一。因此早期发现、早期干预COPD患者的心功能减退,延缓COPD患者发生心功能失代偿十分重要。基于中医气主血理论,本研究拟通过观察稳定期COPD患者心功能指标随气道阻塞程度的动态变化过程,旨在明确早中期COPD患者是否存在心功能减退,如若存在,希望能发现提示COPD患者早期心功能减退的肺功能指标,为有潜在心功能减退的稳定期COPD患者进行中医药干预提供客观依据。  方法:入选龙华医院肺科门诊的稳定期COPD患者48名,年龄在40-65岁,无心血管相关疾病史,依照《慢性阻塞性肺疾病全球倡议》(Global Initiative for Chronic Obstrucitve Lung Disease,GOLD)分级标准分为四组。同时另选10名年龄在40-65岁肺功能正常的健康人群做为正常对照组。在盲态情况下,由肺功能和心超医师分别予以肺功能检测和心脏超声检查。分别观察五组人群的左右心功能和肺动脉压的变化,建立预测稳定期COPD患者心功能的模型。  结果:COPD患者肺动脉压随着GOLD级别的增高呈现递增趋势,在从GOLDⅡ组到GOLDⅢ组之间增加显著(P=0.024)。右心Tei指数在GOLDⅡ/Ⅲ和GOLDⅣ组均显著增加,和正常对照组相比,分别为P=0.041、P=0.001、P=0.026。反映右心收缩功能的三尖瓣收缩期位移(TPASE)在GOLDⅢ显著下降(P=0.044)。反映左心收缩功能的左心EF值在GOLDⅢ组和正常对照组比较显著下降(P=0.045)。反映左心舒张功能的E/A在GOLDⅣ组较正常对照组显著下降(P=0.007),与GOLDⅠ/Ⅱ/Ⅲ三组分别比较均显著下降(分别为P=0.038、P=0.000288、P=0.003),左心Tei指数在GOLDⅢ组和正常对照组比较显著增加(P=0.019)。以第一秒用力肺活量(FEV1)=50%为界,将48例稳定期COPD患者分为FEV1≥50%组和FEV1<50%组,和正常对照组进行比较后发现,FEV1<50%组在左心EF值(P=0.036)、左心Tei指数(P=0.027)、右心Tei指数(P=0.001)、肺动脉压(P=0.002)均有显著变化;同时我们还发现右心Tei指数(P=0.03)、肺动脉压(P=0.001)两项指标在FEV1≥50%组和FEV1<50%组之间存在显著性差异;而FEV1≥50%组的各项心功能指标和正常对照组比较均无显著差异。在建立的预测稳定期COPD患者的心脏功能的模型中右心Tei指数与肺功能指标中的标准弥散量和吸总比有密切关系。  结论:1.COPD患者肺功能分级在GOLDⅡ到GOLDⅢ之间,肺动脉压出现显著的增加;2.稳定期COPD患者在肺功能分级较早期就出现右心功能的减退;3。稳定期COPD患者可也出现左心功能的减退,但基本发生在肺功能在GOLDⅢ级以上;4.FEV1=50%是有效预测COPD患者发生心功能减退的有效分界指标,一旦FEV1下降水平接近或达到50%,预警COPD患者可能出现明显的心功能减退;5。反映右心功能的右心Tei指数与肺功能指标中的标准弥散量(DLco)和吸总比(IC/TLC)存在密切关系。
其他文献
目的:   客观评价归藤洗剂加芩柏软膏对白疕(银屑病)血燥证的疗效,探讨养血解毒汤加归藤洗剂、芩柏膏的内外合治方案治疗自疙血燥证的疗效。   方法:   采用随机、
目的:探讨腹腔镜下阑尾切除术治疗急性阑尾炎的效果.方法:随机从我院2015年8月至2018年3月期间收治的急性阑尾炎患者,抽取120例纳入到讨论中,用随机数字法分2组,每组各60例.
[目的]  观察七味白头翁汤对小鼠噁唑酮结肠炎的症状、组织病理学和结肠黏膜IL-15mRNA和IL-13mRNA表达的影响,以西药柳氮磺吡啶(SASP)治疗作为对照,探讨其可能的作用机制,全面
摘 要: 语文的基本属性是工具性与人文性的统一。语文的工具性只有与人文性相结合,语文才能焕发出强大的生命力。语文的人文性也只有以工具性为基础,语文才能成为有源之水。初中语文课堂教学如何有机地统一语文的工具性和人文性?笔者认为,必须为学生插上思维的翅膀,让语文教学充满活力。  关键词: 语文教学 插上翅膀 形成活力  我们所教的语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性很强的课
摘 要: 在教学实践中充分应用语文教学艺术,发挥其神奇魅力。语文教学艺术形式主要表现为形象性、情感性、审美性、创造性。  关键词: 语文教学艺术 形象性 情感性 审美性 创造性  古语说:“师傅领进门,修行在个人。”可师傅如何领进来呢?一堂富有艺术性的语文课,怎样才能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,把知识、信息,轻松愉快而有效地输入学生的头脑中,从而实现
叶老说:“所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来,美读得其法,不但了解作者说了什么,而且与作者的心灵相通了,无论兴味方面,或受用方面都有莫大的收获。”美读的根本在读。《语文课程标准》也指出:“要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”可见,诵读是提高古诗词教学有效性的关键。借鉴先哲之言和本校开展的“中华经典古诗文诵读活动”的实践体会,本着由浅入深,循序渐进的原
在教学中怎样才能培养学生的创造性思维呢?什么是创造性思维呢?“创造性思维是解决创造性问题所进行的创造活动的思维”。培养创造性思维,旨在让学生运用现有的知识、技能、方法,通过主动探索、发现、体验,学会对大量信息的收集、分析、判断,从而提高思考力和创造力。下面我结合教学实践介绍一些方法。  一、营造良好的课堂氛围,激发兴趣,培养学生求异思维  求异是创造的先驱。教学中,教师要注意培养学生的求异思维,促
目的:研究鹿芪方对冠心病心力衰竭患者的生活质量的改善及其临床疗效。  方法:采用随机、对照的临床研究方法,将符合纳入标准(即符合西医冠心病心力衰竭和中医阳虚血瘀证的诊
自主性学习是学习者根据学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整学习策略和努力程度。自主学习对学生能力的培养和终身发展有着重要意义,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映。  一、自主性学习的重要性  1.促进学生自主学习,可以有效提高课堂教学效率。  促进学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标地去看书学习,查找自己所求问题的答案,再在“当堂训练”中巩固自己所掌握的知识,这就让每一
摘 要: 新课程标准要求教师要具备改革创新的课堂教学理念,全面提高学生的语文素养。教师要重视备课,钻研吃透教材;要求学生做好课前预习;努力营造民主、平等、和谐的教学氛围;恰当运用多媒体教学。  关键词: 创新理念 钻研教材 加强预习 教学氛围 多媒体  所谓“高效课堂”,“就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、实