近年来，我国中等职业学校加大了对素质教育的力度，开始逐渐改变在人才培养方面只重视专业知识教育、忽视素质培养的状况。音乐教育是中等职业学校开展素质教育的重要手段，也是培养中等职业学校学生综合素质能力的有效途径之一。本文以河北省科技工程学校为例，采用问卷调查、访谈法、文献分析法、行动研究法等手段对音乐教育在中等职业学校素质教育中的发展现状、重要作用、手段方法等进行了研究，并通过一学期的具体实践印证研究的成果的正确性。本文以音乐素质教育为切入点，对学生进行音乐素质的培养和研究。全文分为六个部分。首先对本课题的研究背景、研究目的和研究现状进行了阐述；其次介绍了素质教育和音乐教育的涵义与发展。然后介绍了我国中等职业学校素质教育中音乐教育的发展现状，并以河北省科技工程学校部分学生为对象进行了相关数据统计和分析；第四，阐述了音乐教育在中等职业学校素质教育中审美、德育、美育、健康等方面的作用；第五，对在河北省科技工程学校展开具体音乐素质教育的手段、方法进行了阐述，并对实践前后效果进行了对比分析；最后总结论文所作的主要工作并对下一步工作做出了展望。