随着“互联网+”与新兴产业、特定行业融合程度加深,“互联网+”的对象也逐渐向传统产业和普通行业延伸,农业就是受其影响的传统产业之一。将互联网、互联网技术与思维运用于农业,势必会为农业带来变革与发展,但随之也将为农民带来新的要求与挑战,尤其体现在农民的信息素养之上。因此,当务之急是提高农民信息素养,适应以互联网普及为基础,互联网技术渗透和作用于农民的生产生活之后,形成的“互联网+”环境。基于上述时代背景,本文首先阐述了青年农民信息素养的研究背景和选题意义,回顾相关文献和理论,对“互联网+”环境、青年农民和青年农民信息素养三个概念进行界定。随后本文将长株潭地区作为研究区域,通过实地调研的方式得到长株潭地区青年农民信息素养现状,以信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面来体现。同时结合调研材料和文献资料,分析长株潭地区青年农民信息素养的影响因素。最后,确定使用结构方程模型对青年农民信息素养的影响因素进行研究。本文将青年农民信息素养影响因素分为三个,分别为个人因素,“互联网+”环境因素,政策、经济和教育因素。其中,个人因素分为个人背景和知识获取两个维度;“互联网+”环境因素由网络普及,互联网技术普及和互联网的使用三个维度组成;政策、经济和教育因素分为政府支持政策、经济水平和教育与培训三个维度。经过结构方程模型的验证,上述三个因素的八个维度都对农民信息素养有正向显著影响。因此,本文根据上述研究结果,对应提出了优化长株潭地区“互联网+”环境、全面系统提升农民信息素养、推动互联网和互联网技术在农民生活、生产中使用等建议,希望能从环境的优化、青年农民个人素质的提高、互联网在生产生活中运用的增加,这三方面来提升青年农民信息素养。