锻炼依恋和锻炼承诺是持续参加体育锻炼的重要心理影响因素,目前大学生参与体育锻炼的意识虽有所增强,但是能够持续、坚持参与体育锻炼的人数相对较少,最终影响大学生的整体身体素质。结合国内外众多学者的研究成果来看,国内对于锻炼承诺和锻炼坚持性的研究较为成熟,但结合依恋角度的研究较少。本研究试图从锻炼依恋角度着手,修订科学的大学生锻炼依恋的测量工具,探讨锻炼承诺对大学生锻炼依恋和锻炼坚持性的中介作用。本研究以四所高校在校大学生为被试,采用编制的大学生锻炼依恋量表、大学生锻炼承诺量表和大学生锻炼坚持性量表作为测量工具,采取文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,运用SPSS 17.0软件和AMOS 21.0软件对数据进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和描述性统计、方差分析、相关分析、回归分析等,得出以下结论:(1)编制的大学生锻炼依恋量表包括5个维度:锻炼效果、个人体验、个人投入、中断不适、和人际依恋。量表信度、效度良好,其心理测量学属性达到可接受标准,今后可以作为大学生锻炼依恋的测量工具。(2)锻炼依恋中的锻炼效果、个人投入和中断不适三个维度可以有效的预测锻炼承诺中想要的承诺;锻炼效果维度、个人体验维度和个人投入维度可以预测必须的承诺。(3)锻炼承诺中想要的承诺和必须的承诺可以有效预测大学生锻炼坚持性。其中想要的承诺维度可以正向预测其锻炼坚持性,而必须的承诺负向预测其锻炼坚持性。(4)锻炼承诺是大学生锻炼依恋与锻炼坚持性的中介变量:想要的承诺维度和必须的承诺维度对个人投入维度和锻炼坚持性有完全中介作用,对锻炼效果维度和中断不适维度和锻炼坚持性有部分中介作用。