教师绩效工资改革是当前我国教育领域人事改革的重点举措,已从义务教育学校推广到职业学校。随着我国经济发展的需要,职业教育也成为教育改革的重要领域,特别是作为加工、制造业大省的广东,中职学校进入大发展阶段,中职教师的管理、激励日益受到关注。因此,研究适合中职学校的绩效工资分配方案,提出合理的改进建议,对于激发广大教职工工作的主动性、积极性和创造性,促进教师专业成长,提高教育质量和学校核心竞争力有着重要的意义。本研究梳理了绩效工资制度的理论基础,从公平理论视角,运用案例研究方法,对广东某一中职学校绩效工资分配方案进行了实证研究,分析其存在问题,并提出了改进对策,以期对广东推进中职学校绩效工资改革政策、激发教师工作积极性、提高中职教育质量提供有意义的参考。一是提高教职工的整体工资水平,二是提高制定绩效工资分配方案的教职工参与度,三是提高分配方案的公平度,剔除与绩效无关的指标,四是在绩效工资实施操作中应体现公平,五是提高分配方案的激励作用,六是建立绩效工资申诉制度。