竞技游泳运动是现代竞技体育基础大项之一，是我国体育事业的重要组成部分，其运动水平的发展是我国实现奥运争光计划的重要保证。加强游泳后备人才的培养，是保证游泳运动可持续发展的关键。　　运动员是竞技体育的主体，任何体育项目的竞争都是运动员运动技能水平的比拼，换言之，就是一个国家科技和优秀运动员二者综合能力之争。一个国家拥有完善的体育后备人才培养机制，也势必是一个国家在国际体坛立足和保持优势地位的必要条件。　　本世纪的前两届世锦赛，罗雪娟每届都能有两块或两块以上的金牌进账，随着罗雪娟的退役，中国游泳队在墨尔本世锦赛上的成绩更是“惨不忍睹”，特别是曾在已往世界大赛上创造过无数辉煌的女子游泳险些创下“零奖牌”纪录。“铜牌争夺战”的艰辛标志着中国女子游泳跌入了又一个谷底。可以看出只靠个别明星队员的出色发挥去争取好成绩是不能与世界强国抗衡的。我们需要经过各省市队伍的共同努力，来培养更多优秀的后备人才。　　山西省游泳队较全国各兄弟省市比，是建队较晚的一支队伍，可谓建队晚，起步低，底子薄。长期以来，我省在许多项目上都缺乏领军人物，游泳队却已迈出了高薪聘请教练的第一步，在第十届全运会期间请到了原国家队副总教练前来执教，运动水平不断提高。十运会结束后，聘请教练完成了在山西的训练任务，我们应及时总结取得突破性提高的诸多因素，取长补短，使山西的游泳项目蒸蒸日上。本文通过对山西省各地市体校游泳运动队深入细致的分析，获得真实而详尽的资料，并对所获得的数据进行研究与统计分析得出:(1)我省竞技游泳起步较晚，却已取得骄人成绩。但由于各地市运动队水平差距较大，因此不能很好的促进山西省整体水平的提高。(2)场地设施是竞技体育后备人才培养工作的物质基础和保障。我省除下属游泳场馆外其它场馆用于训练的较少，设施条件不完善也是制约后备人才储备的重要因素。(3)由于我省二线没有列入国家正式编制，与优秀省市比，队伍管理较为松散，资金投入较少，这些问题致使二线和三线基本混为一体。(4)我省后备运动员文化教育令人担忧，学训矛盾比较突出。多数家长支持孩子参加游泳训练，但学历和就业还是独生子女家长的主要顾虑。“体教结合”和“俱乐部”模式是我省竞技游泳今后的发展趋势。(5)我省教练员年龄结构分布合理。专科以上学历占了85％，但大多数也是由成人函授继续教育获得，研究生学历为空白。(6)选材的科学化程度不高，采用经验结合比赛成绩占到很大的比例，依靠测量和遗传因素比例较小，存在一定的片面性。(7)教练员的年训练计划和多年训练计划多数人完成不是很好，并且训练计划的内容不够全面。(8)教练员在训练中运用心理教育选择经常运用的占19％，偶尔运用的占51％，没有用过的占30％。(9)执行大纲情况也不是很理想，只有14.8％的教练参照大纲内容和要求实施训练。(10)运动员比赛次数少，不能很好的发挥竞赛杠杆作用，使得青少年运动员缺乏一定的比赛经验。