随着科教兴国战略的实施，国家逐年加大对高校基本建设的投入力度。合理控制工程造价、避免损失浪费、充分发挥投资效益，已经越来越引起高校及有关投资者的重视。为了适应我国高校基本建设发展需要，增强理性投资，科学决策，提高项目管理水平，增强人们对项目后评价作用的认识，扩大其影响的现实所需，必须对高校基本建设项目进行后评价。本文首先对国内外项目后评价的产生和发展进行了回顾和总结，并系统的介绍了项目后评价的理论基础和后评价的内容、原则和范围。其次从高校基本建设项目后评价现状出发，正视目前传统做法和存在的问题，找出制约项目后评价发展的因素。第三在借鉴西方国家基本建设项目后评价和比照国内其他行业项目后评价经验的基础上，对高校基本建设项目评价的内容、方法和工作程序进行研究，并提出了适用于高校的后评价指标体系。本文通过以定量分析为主，定性分析为辅的评价方法，建立了多层次模糊成功度评价指标体系，并以某高校的建设项目为例阐明了后评价方法的具体应用和实际操作方式，最后提出了加强高校基本建设项目后评价工作的建议。