委婉语是人类语言使用过程中一种普遍现象，是人们为谋求理想的交际效果而采取的一种婉转间接的语言手段。迄今为止，国内外学者分别从语义学、语用学、社会语言学、模糊语言学，修辞学等不同角度来探讨委婉语产生的原因、本质特征和语用功能等，取得了可喜的成就。但是与Verschueren的顺应理论相比，其他研究方法都或多或少缺乏普适性。鉴于委婉语是交际过程中语言使用者顺应交际语境做出的具体的语言选择，是为实现某些交际目的而采取的一种语言策略，故运用顺应理论对委婉语进行系统的理论分析是非常必要的。 根据Verschueren的语言顺应论，语言应用不可避免地要进行语言选择，这种选择是有意识的或无意识的，且必须与语境相顺应。只有语言选择得当，才能达到语言使用的预期目的和效果。本文首先介绍了委婉语的起源和定义及研究的目的。其次，以Verschueren的顺应理论为依据，从语境角度探讨委婉语的选择顺应了语言使用者、社交世界以及语言使用者的心理世界等交际语境因素。接着，论述委婉语的语境顺应研究对英语教学的启示，提出今后的研究方向和建议。本研究表明，基于顺应理论的研究方法能减少语用失误，确保交际的顺利进行。另外，从委婉语产生过程中对交际语境顺应的角度研究，不仅能丰富普通语言学理论，而且对其他相关学科如认知科学等有一定的启发意义，同时对委婉语其他相关问题也有所启示。作者期望，本研究发现可以应用于跨文化交际与语言教学。