我国在知识产权方面的工作已有较大的进展,但是我国知识产权意识还很薄弱。高校培养出的大学生是国家未来发展中科技人才的主要力量,而在新形势下对大学生进行的法制教育中应当注重知识产权意识的培养。本文从法律意识的内涵、结构与功能着手,采取问卷调查的方式,揭示大学生知识产权法律意识状况,提出了大学生知识产权法律意识的培养内容和培养途径。通过问卷调查、分析论证,结合当代大学生所应具有的知识产权法律意识比较淡薄等一系列现实得出结论,应当在法制教育中加强对当代大学生的知识产权法律意识教育,重视对大学生的知识产权法律意识培养。大学生应当认识到知识的价值性,并尊重自己和他人的知识成果;同时具有创新意识、诚信意识都是知识产权法律意识的一种表现,要懂得在世界国际一体化的竞争中,谁掌握了知识产权,谁就占有领先地位;并且明确创新与知识产权的利害关系,知识产权与创新有着密切的联系,知识产权意识强则会促进创新的蓬勃发展,会增强创新人才的主动性、积极性、自觉性。否则会严重制约和阻碍创新的发展,会影响创新人才的创新。我们知道,提高大学生知识产权法律意识需要一个长期的过程和一些行之有效的方法,本文试图通过加强高校知识产权文化建设、合理设置知识产权课程、通过法律宣传增强保护意识、提高对知识产权战略的认识、坚决打击侵权行为,保障社会创新氛围等办法来提高和加强大学生的知识产权意识。国家的发展越来越需要靠科技创新,科技创新能够转化为经济效益,促进经济增长,知识产权能够保护创新成果,而大学生是未来科技创新的重要力量,所以,大学生具有知识产权法律意识是国家转变经济增长方式的需要,走创新型国家发展道路是培养大学生具有强烈的知识产权法律意识的必然要求。