江泽民人才思想是以江泽民同志为核心的中国共产党人在跨世纪的崭新历史时期，把握住当今世界的时代主题和国际国内形势，运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理尤其是其中的人才思想，在实事求是地分析中国当代人才建设的新情况、新问题、新任务基础上，为解决中国特色社会主义建设的人才保障问题而逐渐发展成熟起来的有关人才的一系列科学、系统、创新的思想理论观点和学说体系。江泽民人才思想既是“三个代表”重要思想体系的有机组成部分，也是对“三个代表”重要思想的具体化和贯彻于实践的产物。研究江泽民人才思想，对于全面把握马克思主义人才理论体系的发展、深入理解“三个代表”重要思想、丰富发展人才学理论、指导社会主义人才队伍建设和全面建设小康社会具有重大意义。全文共由五个部分组成： 第一部分：分析了江泽民人才思想形成发展的现实背景和理论来源。江泽民人才思想是在立足于深刻变革的国际背景和深化发展的国内形势基础上，继承了马克思列宁主义人才理论、毛泽东人才思想、邓小平人才思想和中国古代人才思想的精华基础上而形成发展起来的。 第二部分：分析了江泽民人才思想形成发展的过程。江泽民人才思想的形成发展过程，从十三届四中全会开始，大致可分为初步形成时期、发展成熟时期和深化丰富时期三个阶段。 第三部分：阐述了江泽民人才思想的主要内容。这是本文的重点部分。江泽民人才思想正处在继续发展和不断丰富的过程中，内容丰富，观点众多。笔者主要阐述了江泽民人才战略思想、人才标准思想、人才培养思想、人才使用思想和人才环境思想等五个方面的观点及具体内容。 第四部分：分析了江泽民人才思想的主要特点。江泽民人才思想是立足时代背景，创造性地运用马克思主义基本原理解决中国社会主义人才实践问题而发展形成的崭新理论体系，具有时代性、科学性、创造性和实践性等主要特点。 第五部分：总结了江泽民人才思想的重要贡献。江泽民人才思想具有理论与实践的诸多重大贡献，着重体现在丰富和发展了马克思主义人才理论，促进了良好人才环境的巩固和继续改善，推动了人才管理体制和干部人事制度的改进和完善，促进了社会主义人才队伍的快速建设，椎动了科技和教育事业的巨大发展等主要方面。