近年来，随着教师聘任制的全面推行，国内外学者加大了对高校教师与学校之间的纠纷的关注，教师申诉制度成为了国内外学者研究的热点之一。在我国，尽管《中华人民共和国教师法》已经提到了教师申诉的相关规定，但法律的缺失、制度的不健全使得有关部门在处理与教师纠纷的案件中常常处于无法可依的尴尬困境，教育主管部门也被频繁卷入本该由法院直接调解的教育纠纷之中。因此，健全我国教师申诉制度体系已成为当前教育领域中迫切需要解决的问题之一。　　 本文首先从理论上分析了教师申诉制度的涵义、特点及其功能，并探讨了我国当前教师申诉制度所存在的问题，然后剖析了美国当前高校教师申诉制度的内容、程序以及申诉方式等等，最后在借鉴美国高校教师申诉制度成功经验的基础上，提出了完善我国高校教师申诉制度的若干建议。　　 希望本文的研究成果对我国顺利实施高校人事制度的改革，推进高校依法治校、民主管理的进程，有效调动高校教师的积极性具有一定的现实意义和参考价值。