当今我国大学生的心理健康状况和心理危机问题已引起了社会各方的高度关注。由于历史和现实的原因,我国高校学生心理危机预警系统建设现状不容乐观,仅有寥寥可数的高校启动和创建学生心理危机预警系统,大部分的高校因为缺乏意识形态上的认识和实践行动上的向导,处在茫然中。关于“大学生心理危机预警系统建构研究”课题是新时期高校一个重要的新课题。本文以大学生心理危机预警系统为研究对象,在对国内外危机干预研究成果进行学习与借鉴的基础上,对大学生心理危机预警系统建构的必要性进行了深刻的阐述,对大学生心理危机预警系统的内容进行了分析研究,并以此为基础,对高校大学生心理危机预警系统建构的路径进行了研究和探索。全文具体分为四个部分：第一部分,导论,扼要地介绍了本文研究的问题和价值,国内外的研究动态以及本论文的研究思路和方法,对大学生心理危机预警、大学生心理危机预警指标体系、大学生心理危机预警系统的概念进行了界定。第二部分,从有效预防大学生心理危机发生、提高心理健康教育工作实效性、建构和谐校园与和谐社会的内在要求等方面阐述了大学生心理危机预警系统建构的必要性。第三部分,分析研究了大学生心理危机预警系统的主要内容：心理危机预警对象、心理危机预警指标体系、心理危机预警信息监测、心理危机预警信息评估、心理危机干预、社会支持系统等六方面。第四部分,大学生心理危机预警系统建构的路径是本文的重点,通过前面的分析和论述,从开展心理危机防范教育、建立心理危机预警对象关注档案、确立和评定心理危机预警指标、构建心理危机预警信息立体网络、处理虚警与漏警、完善心理危机干预的运行机制、启动社会、家庭和学校全方位的心理支持系统等方面构建和完善预警系统。总之,只有建构大学生心理危机预警系统,高校的教育工作者才能最大限度地减少和防止大学生心理危机事件的发生,建构和谐校园与和谐社会。