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随着计算机技术和网络技术的蓬勃发展,各种移动设备的逐渐普及,游戏化学习、移动学习等新型数字化学习方式受到越来越广泛的关注。严肃游戏以其寓教于乐重在教的特点在国防、教育、科学探索、卫生保健、应急管理、城市规划等严肃领域得到越来越广泛的应用。本文主要探讨了严肃游戏的设计与实现。围绕这个主题,本研究主要完成了以下几个方面工作:第一,通过对国内外的文献和严肃游戏实例进行分析,结合各领域的对严肃游戏的理解,提取关键词,给出了一个严肃游戏的定义,并将其与教育游戏、虚拟世界概念进行了比较,同时对其一般类别进行了介绍。第二,本文基于活动理论提出的人类活动系统对游戏活动系统基本要素进行了分析,并在对一般学习软件开发和游戏学习软件开发流程研究的基础上,结合沉浸理论、ARCS动机理论给予的启示,提出了严肃游戏设计的一般流程模式及需遵循的一般性原则。第三,基于本文提出的设计原则和严肃游戏的一般设计开发流程模式,笔者选择开发工具Thinking Worlds设计并开发了一款以应届毕业生为主要对象的名为“Get the Job”的培训类严肃游戏,并对其应用效果进行了调查分析。最后,本文总结了研究的主要内容,分析了研究中存在的问题,明确了进一步研究的方向。