微视频自进入中国以来,就以迅猛之势发展,给大众的生活带来非同一般的影响。微视频代表的是一种短、精、快的文化,它的使用者们希望以更快的速度获取需要的信息或者分享已有的资源,于是微视频越来越短,内容更加精巧细致。在互联网和电视媒体中风行的各种精美广告短片,便是微视频应用的杰出代表。当然,微视频的功能并不仅仅在商业广告中。在教育领域,微视频依然可以发挥独特的作用。近年来,微课带来了新一轮的教育风暴。它借助视频短片以及各种现代教育技术,力图使课堂更加轻松有效。这一切对教师的教学水平、技术水平提出了较高的要求。遗憾的是,作为新教师的主要来源,高校的师范生似乎并不能完美的达到这样的水平。纵观近年来关于师范生教育的学术论文,很多学者对师范生的教师技能水平感到担忧,提出了现实中存在的问题,并试图寻找解决的方案。微视频的出现和流行,为提升师范生的教师技能水平带来了新的契机。本研究所做的主要工作包括：(1)对当前师范生教师技能培养遇到的问题做了详细的分析,并特别关注师范生学习中对视频资源方面的需求；(2)分析教育视频和教育视频网站的现状,寻找视频网站与师范生教师技能培养相结合的最佳方式；(3)总结归纳面向师范生教师技能培养的微视频资源平台的理论基础；(4)在前期工作的基础上,设计面向师范生教师技能培养的微视频资源平台的主要功能模块,并利用PHP语言在Xampp环境下进行实际开发；(5)平台实现以后,针对平台各版块的功能,对本平台进行了系统的分角色测试,并对用户的反馈意见进行分析总结。研究结果发现：利用面向师范生教师技能培养的微视频资源平台,作为师范生传统的课堂教学培养模式的有益补充,能给学生提供轻松自由的学习氛围、丰富多彩又井井有条的学习资源、和谐有效且互帮互助的交流环境,整个学习过程更加个性化、自主化,从而使学生通过良好的知识管理,学到知识、创新知识,达到提高教师技能的目的。未来一段时期,微视频必将形成一次剧烈而长久的风暴,席卷整个教育领域,将有越来越多的人认可它的价值。无论是师范生的教师技能培养,还是日常的课堂教学,微视频都将展现出迷人的美丽。