从春秋时期开始,中国逐步形成私人讲学的风格,直至汉代,私学(民办教育)已经成为中国教育的重要组成部分。教育政策本身的科学性、合理性与政策效率水平直接相关,立足现实教育问题,选取奉系军阀统治时期东北地区私立教育为研究对象,试图恢复奉天军阀统治时期东北地区民办教育的发展面貌,为政府制定当前民办教育政策提供历史参考与借鉴。本文选取的奉天军阀统治时期主要为1907--1928年,这个时期的中国政治变动较大,新思想开始传入,但是政治上的动乱并没有影响新思想的传播与实践。为了尽可能还历史本貌,在借鉴前人研究成果的同时还查阅并整理了大量的档案、奏疏、方志等第一手资料。在具体研究过程中,主要采用传统文献研究方法,并以教育学、历史学、政策学等等多个学科视角为辅进行分析,全面考察奉系军阀统治时期东北地区私立学校教育政策的历史背景,同时应用历史分析法,将政策制定的历史背景与环境联系起来,梳理奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策的发展脉络,从而总结经验和教训。本文希望通过对奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策方面的梳理,为当代私立学校的相关教育政策的制定提供借鉴。本文的内容主要分为以下六个部分:第一章围绕奉系军阀统治时期东北地区私立学校的背景进行阐述分析。第二章基于奉系军阀统治时期东北地区私立学校的历史背景,梳理这一时期东北私立学校制定的与教育相关的政策内容。第三章分析奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策形成的原因,包括东北地区政局和奉系代表人物对当时东北私立学校教育政策制定的影响。第四章分析奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策形成的独特性,第一与其他军阀相比更注重教育的作用,第二教育内容侧重爱国主义、教育救国,第三为东北人民进行抗日斗争奠定思想基础。第五章评价奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策,从其教育政策的进步性和局限性角度进行分析与评估。第六章内容是对当前民办高校的借鉴与启示。第一节为当前民办学校在教育政策方面表现出的相关问题。第二节为运用奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策的经验去解决当前民办学校所出现的教育政策问题。