近年来,我国高等教育事业蒸蒸日上,国家不断加大对高等院校的基础设施投资,各大高校都在努力提高办学条件。在这一背景下,虽然高校的基础建设项目发展势头良好,但繁荣的背后也暴露出不少问题,尤其是高校基础建设项目的造价控制问题越发突出。因此,如何科学、高效的对高校基建项目的造价进行控制和管理,降低建设成本,提高收益,就显得尤为重要,这也是今后高校发展所面临的实际问题。基于目前高校基础建设工程造价控制的研究状况,论文以陕西铁路工程职业技术学院2#教学楼项目为例,运用全过程造价控制理论对教学楼项目的决策、设计、实施及竣工验收各阶段的特点进行详细的剖析,根据每个阶段的造价控制重点,将实用性强的造价控制措与方法应用于项目各个阶段造价控制中,研究取得以下主要结论:(1)投资决策阶段:教学楼项目的决策过程具有参与主体多,决策过程复杂且不以盈利为目标等特点,应充分调查研究,根据学生人数合理确定建设规模和建设标准,采用科学的投资估算编制方法确定投资估算,为项目整体造价控制确定合理目标。(2)设计阶段:教学楼项目的设计具有结构安全性和防火要求高、平面布置合理、交通与疏散空间充足和通风采光良好等特点,应积极采用用设计招投标制度选择优秀的设计单位,运用价值工程优选设计方案、全面推行限额设计并加强各专业施工图和设计概算的审查,以获得优秀的设计方案。(3)实施阶段:教学楼实施阶段具有施工质量要求高、工期要求紧、现场文明施工要求严格和可变因素多等特点,应加强工程进度款支付控制、工程变更的控制、材料价格信息的管理、严格现场签证管理、预防并处理好费用索赔,加强整个工程造价的动态控制。(4)竣工验收阶段:竣工验收阶段具有验收程序性强、竣工结算审核内容多要求严的特点,通过建立“三级分工审核”制度、积极运用招标制度甄选审计单位、仔细核对竣工结算材料、认真核实工程数量、严格审查材料价格和取费标准、核实现场签证和建立结算档案等措施与方法,使工程造价控制在合理的范围内。