我国高校的教育方式和教学模式正进行着一场翻天覆地的变革，高校教育改革和高校扩招使得在全国范围内掀起了一股大学新校区建设的新高潮。现代高校图书馆为了符合现代教育模式和理念的需要，其内涵正在不断延伸，社会职能不断扩充，现代图书馆的功能和角色正在转换着。本文基于环境行为学的理论，对现代高校图书馆的空间设计进行研究。论文阐明了选题的背景以及国内外图书馆相关研究的文献、研究方法，引入环境行为学的概念和相关理论，对传统图书馆存在的问题进行分析总结，对现代图书馆提出新的要求。现代高校图书馆是在传统的藏、借、阅等基本功能的基础上，提供给读者多方面服务于一体的功能全面的空间，包括展览厅、教室、报告厅、会议室和为读者提供生活服务的休闲场所，如咖啡厅、餐厅、书吧等，而现代高校图书馆功能的多样性必然引起图书馆建筑形式的变化，导致其设计的复杂性。为了给读者提供更良好完善的学习和交往交流环境、更加开放的管理使用模式，作者重点对几个大学的图书馆进行深入调研和问卷调查，结合环境行为学的相关理论进行分析，对高校师生在图书馆内外的行为模式与环境之间相互作用与相互影响进行探讨，通过对于视觉环境、听觉环境、嗅觉环境、触觉环境的营造，以此得出“以人为本”的符合现代高校图书馆规划和内部空间环境设计的一系列建议，勾勒出建立在环境行为学理论上的图书馆初步设计轮廓。之后引入了同济大学嘉定新校区图书馆的案例结合之前的理论加以分析。最后总结图书馆的未来发展方向，如绿色生态型图书馆、数字化图书馆都是将来图书馆建筑形式的新趋势。