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近年来，随着幼儿园、小学美术教学的不断深入改革，更加着重强调儿童的创造性、想象力和审美能力的培养，以及教学方式与内容的多元化发展。这几年，国内图画书的出版与发行也正处在蓬勃兴盛期，使家长和教育界对图画书的关注越来越紧密。但是图画书目前还仅仅是作为亲子活动和传播知识所用。另一方面，即使现在有的幼儿园和小学开设图画书欣赏课，也只是以培养儿童的阅读能力为主，而忽略了对儿童绘画创作能力的培养。针对于此，本文旨在探讨图画书在绘画课中对儿童美术教育的影响。全文先就图画书的概念，及图画书绘画课的优势和特点进行了简单地概述。再就对3岁到9岁年龄段的儿童绘画特点加以分析，并整理归纳出图画书在绘画课中对儿童的艺术表现力、思维能力、审美等方面影响的实践结果。