我国高等职业教育在过去十年时间里取得了较大进步,但是各级政府对高等职业教育经费投入不足的问题,仍然是制约我国高等职业教育发展的“瓶颈”。本文首先对高等职业教育财政性投入的相关文献进行了研究,主要研究了我国政府对高等职业院校投入不足的历史原因、高等职业院校投资主体以及国外高等职业院校财政投入等几个方面。通过以往研究成果的综述,发现我国高等职业教育财政投入的研究在理论和实证方面都有待进一步深化。本研究在理论上对高等职业院校投入做了新的探索。将同属于准公共产品的高等职业教育与普通高等教育的产品属性进行比较,得出高等职业教育的产品属性比普通高等教育更加接近于公共产品。为扭转政府对高等职业教育的经费投入远远不如普通高等教育的局面,提供理论支持。通过选择公共产品理论视角,丰富了高等职业教育理论研究的内涵。文章通过国际比较的视野,主要考察美国与澳大利亚的高等职业院校的经费投入情况,这两个国家的高等职业教育能够取得巨大成功与各级政府在经费上的大力支持是分不开的,为我国各级政府加大对高等职业院校经费投入提供了有益的借鉴。通过对高等职业院校财政投入水平纵向对比研究,论证各级政府加大对高等职业院校投入的必要性。最后对我国高等职业教育财政投入提出政策建议：建立和完善高等职业教育投入的相关法规；提高高等职业教育生均经费标准；明确中央政府和地方政府对高等职业教育投入的比例等。