我国民族音乐拥有悠久的历史传统,拥有丰富的民间音乐资源,是各族各地人民共同创造的结果,这些宝贵的优秀的传统音乐文化需要我们一代又一代去传承。中小学音乐新课标中的相关表述中指出,地方学校教育应设置关于传播、教育、传承地方传统民间音乐文化的相关音乐课程,国家与各省地方文化政策也大力推崇地方民间音乐资源在地方学校开展。浙江省安吉县是中国第一大竹乡,丰富的竹资源造就了独特的竹文化。“安吉竹乐”作为安吉极具特色的地方代表性的民间音乐,将其作为音乐教学资源融入地方音乐教育,有利于加深地方本土音乐文化对新一代的影响,提高其对本土音乐文化的认识与兴趣,从而更接近于达到民族文化认同共同目标。基于此,本文以浙江安吉民间音乐“安吉竹乐”为例,用五个章节来论述民间音乐资源在地方中学音乐课堂中的开发与利用。前三个章节为民间音乐资源在地方中学音乐课堂中的开发与利用的理论支持部分,后两个章节是音乐课程的具体设置与实施操作。本文对安吉竹乐这一民间音乐在地方中学音乐教育中开发利用的研究将在目前国内对安吉竹乐的研究基础上进一步深化。将“安吉竹乐”音乐资源引入安吉地方中学音乐课程,以促进安吉地方音乐课程和学校特色课程开发,丰富和完善安吉地方中学音乐教育多样化发展的理论体系。