目的 高温环境对人体生理功能的影响是广泛的,包括热代谢、能量代谢、水盐代谢、神经内分泌系统、心血管系统等;高温还能够诱导体外培养的皮层神经元发生凋亡。热应激预处理可以明显的提高机体抗耐热能力。本实验通过:1.观测不同的热应激预处理方式对小鼠行为学的影响,建立间歇性热应激预处理模型。2.观测热应激预处理对小鼠行为学的影响,揭示热应激预处理对小鼠脑体功能的影响。3.检测热应激预处理对急性热应激小鼠脑组织NOS活力、nNOS蛋白和基因表达以及行为学的影响。观测热应激预处理对体外培养的神经元细胞热应激后的细胞形态、突出长度以及细胞活性的影响,揭示热应激预处理拮抗急性热应激的机制。 方法 1.成年健康昆明系雄性小鼠(体重20±2.0g)随机分为3组:正常对照组,间歇性20min热应激预处理组,间歇性30min热应激预处理组,每组30只。建立小鼠间歇性20min以及30min热应激预处理模型,预处理结束后0、6、12、24、36h分别取6只动物进行实验。采用穿梭和斜板实验测试小鼠学习记忆功能。2.成年健康昆明系雄性小鼠(体重20±2.0g)随机分为3组:正常对照组,间歇性热应激预处理组,连续性热应激预处理组,每组30只。复制小鼠间歇性和连续性热应激预处理模型,预处理结束后0、6、12、24、36h分别取6只动物进行实验。采用穿梭和斜板实验测试小鼠学习记忆功能。3.成年健康昆明系雄性小鼠(体重20±2.0g)随机分为4组:正常对照组,热应激组,间歇性热应激预处理组,连续性热应激预处理组,每组30只。复制小鼠间歇性和连续性热应激预处理模型以及急性热应激模型,热应激结束后0、6、12、24、36h每组分别取6只动物进行实验。采用穿梭和斜板实验测试小鼠学习记忆功能。并且在热应激结束后6h、12h、24h用NADPH-d组织化学、ABC免疫组化、RT-PCR测定小鼠脑组织NOS的活性、nNOS的蛋白和基因表达。4.建立大鼠大脑皮层神经元原代培养技术,在培养6天后观察热应激预处理对热应激后细胞生长情况、生长活力及突起长度的影响。