目前,我国许多高校高水平篮球运动员虽然具备较好的身高、身体素质与娴熟的篮球技术,但在比赛和训练中,他们经常会出现不能合理地利用场地,忽视了运用技战术与场地的相关作用的现象,进攻中不能组织起有效的攻击,防守中不能给对手构成威胁。造成这种现象的主要原因之一是他们的篮球场地意识较差,此问题已成为阻碍高校高水平篮球运动发展的重要因素。因此,本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、观察法、逻辑分析法对我国高校高水平篮球运动员场地意识的培养进行了研究。研究结果表明：1.“篮球场地意识”属于“篮球场上意识”,是指运动员通过视觉、思维对篮球场地这一客体判断、利用的心理过程总和。具体地说,就是运动员在训练或比赛中,随时随地都能注意到自己所处的地面位置,并根据攻防情况,结合自己的位置做出应答性反应。2.篮球场地意识结构由四个方面组成,即篮球运动的知觉、篮球运动的注意、篮球运动的记忆、篮球运动的策略。3.篮球场地意识形成与发展的需要由观察、思维加工和行动三个过程构成。4.影响篮球场地意识形成和发展的因素主要是来源于篮球运动员本身所具备的主观方面的内在因素与客观方面的外部因素。主观方面包括运动员的智力水平、技战术水平、个人态度,身体素质、文化程度以及神经类型等；客观方面包括教练指导水平、环境、场地、器材、训练时间、比赛规则、同伴水平以及对手水平等。5.篮球场地意识的培养和途径：循序渐进地提高篮球专业知识水平,阶段性地有序发展篮球场地意识能力,协调发展篮球场地意识的构成要素,培养观察能力,培养分析判断能力,提高教练员业务水平。