小说文本是初中部编版语文教材的重要组成部分,小说教学也是初中阶段极为重要的教学部分,但是目前初中小说教学却存在种种问题。小说教学的困境主要来源于对小说理论意识的淡薄,从教师到学生都显现出了叙事学理论知识的匮乏,从课堂教学到课外阅读指导,都囿于传统小说理论教学模式。根据小说教学的困境和原因,在初中小说教学中引入叙事学理论是解决小说教学问题的首要任务。叙事学理论不仅从根源上解决了小说教学理论知识匮乏的问题,还为小说课堂教学提供了新思路。正文共四部分,首先结合初中小说教学的调查问卷总结出目前初中小说教学存在的问题,其次是探究叙事学引入初中小说教学的现实意义,再次是在此基础上研究叙事学理论引入初中小说教学的具体策略,最后提出在引入时应注意的原则性问题。部编版教材在选文系统、助读系统、作业系统都有着全新的价值,同时部编版教材以其科学性、时代性、灵活性的特点对教师提出了更高的要求。根据部编版语文教材进行叙事学指导小说教学的探究是一项新尝试,也是为了广大一线教师更好地运用部编版教材进行小说教学的一次新努力。