本文是一篇从艺术社会史的角度研究清末至中华人民共和国成立初期的著名美术家、美术教育家徐悲鸿与吴作人之间交往关系的文章。以时间顺序为框架分三个部分对他们的交往进行了细致的描述,并在此基础上对其背后的深刻观念影响进行分析。这些描述和分析将有助于人们比较深入地了解徐吴二人在交往时“心照神交”的思想状况。徐悲鸿与吴作人相识相交共二十六载,他们的一生相互产生了极为广泛的交游。他们的交往形式从师生开始,此时徐悲鸿引导了吴作人的艺术审美和价值观念,随着时间的推移和事件的发生而逐步演进,开始形成多元化的交往关系。在南京中央大学、国立北平艺专等时期两人共同任教,由于两人相同的艺术理念和美术教育观念,徐悲鸿积极提携吴作入成为他的同僚。特别是在国立北平艺专任教时期,两人的关系更为紧密,时任教务长的吴作人成为校长徐悲鸿在教育观念上的执行者,对推动写实主义教学方式的前进起到巨大的作用。徐悲鸿逝世之后,吴作人成为巩固中央美术学院这一现实主义美术教学阵地的领导者,从某种程度上说是“徐悲鸿学派”得以稳固的核心。徐悲鸿和吴作人的交往涉及艺术、教学、生活和政治等方方面面,摒弃任何一个方面而进行单独的提取分析都是片面的。在引出并进一步探讨两人的交往形式并梳理他们在不同时期的主要关系之后,本文竭力于从简单的徐、吴二人的师生关系中跳脱出来,以清楚阐述并分析各个时期关系的变化及二人在观念上的互相影响。