随着我国经济市场化、全球化进程的加速，全方位的改革和对外开放给我国高等教育带来了新的机遇和挑战。为了使有着浓厚计划经济色彩的高等教育也能跟上时代的潮流，融入到世界高等教育，我们就必然对原有的管理方式进行相应的改革和创新，其中对高校行政管理人员的绩效评价就显得尤其重要。因为高校行政管理人员是实施高校管理的主体，他们的素质和绩效决定了高校的管理水平，从而在一定程度上决定着高校的竞争力。而绩效评估是促进管理者提高工作绩效的主要因素，最能全面考察高校行政管理人员的工作能力和水平。因此建立和设计高校行政管理人员的绩效评估指标并对之评价机制，对于激发高校行政管理人员工作积极性、促进高校管理水平的提高具有积极作用。 本文首先对目前高校绩效评价的研究现状及发展趋势进行了回顾和展望，并对高校绩效评价理论进行分析，查找目前高校行政部门绩效评价研究所存在的问题；其次，运用了平衡计分卡的基本思想设计了高校行政人员绩效考核指标和高校行政部门整体绩效考评指标，建立适合我国高校自己特点的绩效评估模式；然后运用主成分分析法确定高校行政管理人员绩效考评指标要素及其权重，构建高校行政管理人员绩效考评的指标体系；最后，以江西工业贸易职业技术学院行政部门的领导及工作人员作为实证研究的对象，进行问卷调查，并对这一问卷调查的结果进行实证分析。