棒球传入我国已有百余年历史，是一项集聚观赏性、竞技性、娱乐性、团体性的运动项目，在锻炼青少年协调性与团队意识方面具有独特的优势。进入2000年，我国校园棒球运动进入了快速发展阶段，又因2008年后，棒球被排除在奥运会比赛项目之外，各地纷纷削减对棒球项目的投入，我国棒球职业联赛自2012年停办至今，MLB（美国职业棒球联盟）登陆我国，深渡开发棒球市场，大量棒球人才向学校棒球运动转移，形成现阶段“专业冷、学校热”的发展现状。我国校园棒球运动经过近十年井喷式的发展，问题逐渐显现。在北京与河北两地校园发展不平衡、普及率仍很低、整体水平不高、活动开展难、水平差距明显、设施器材限制项目发展、缺少优秀教练员等问题已严重影响该项目在校园中的深度发展。本文以北京与河北两地开展棒球运动的各级院校为研究对象，深入并实际考察这些学校棒球运动的现状，走访专业人士，听取意见建议，采用多种研究方法，分别从棒球的文化内涵，棒球运动的特点，棒球运动在北京与河北校园中的开展情况及未来推广策略的可行性进行分析论证。通过调查我们得到一下结论1.棒球运动在北京与河北都还处于初级发展阶段，相应的政策支持与导向直接影响到项目的开展情况，北京校园棒球运动拥有更多政策支持，借助特殊的地理、政治文化地位，棒球项目整体发展情况明显好于河北省。2.受棒球项目场地、器材、教练员等因素影响，棒球运动在两地课堂教学中的开展情况相近，在课外活动中北京市明显好于河北省。3.通过简化棒球规则、拓展组织形式，为棒球运动在学校里推广提供了客观的理论支持。4.“体教结合”的培养方式拥有诸多弊端，且未来发展形式并不乐观，但目前仍是我国校园高水平棒球人才的主要来源。5.企业、国外财团、志愿者组织以及优秀个人与学校相结合的形式，为北京与河北校园棒球运动的推广策略提供了可行性依据。