长期以来，高校一直以科研和教育为工作重点，高校固定资产是高等学校教育教学活动的物质基础。但是，随着宏观经济政策及高校办学模式的深入改革，从98年执行至今的《高等学校会计制度(试行)》显然早已不再适用于现行高校的办学体制，我国高等教育面临着经费紧缺的问题,而高校内部又存在着极大的浪费现象，其中固定资产管理不善是很重要的原因之一。而固定资产“不提折旧”、“虚列支出”、“账实不符”的现象已严重威胁到高校的办学质量。对高校固定资产管理中存在的问题进行分析研究，探讨这些问题形成的原因，以及找到解决这些问题的对策,是促进公办高校的可持续性发展具有重要意义。本文通过对湖南一所公办高校的固定资产管理进行分析，一方面,高校存在教学经费紧张、资源短缺等突出问题，另一方面,该校又存在相当程度的资源闲置、浪费与流失。经费严重不足与学院资源使用效益过低，是影响学院发展的严重问题。在明确高校资产和资产管理理论的基础上，通过比较分析，对该校固定资产管理存在的问题成因进行了深入的探讨，并提出相应的对策。具体内容包括四个部分：第一部分，导论。在分析研究背景以及国内外研究现状的基础上，提出本文的研究对象和意义。第二部分，高校固定资产管理的相关理论分析。本部分在界定了两个基本概念的基础上，围绕研究目的和对象，对高校资产和固定资产管理的相关理论基础进行了分析和阐释。第三部分，湖南S学院固定资产管理存在的问题及成因。分析了湖南S学院固定资产管理的现状，对比了教育部普通高校基本办学条件中普通本科院校固定资产生均值，提出了学校现有机构设置不完善、固定资产结构不合理、所有权和使用权分离、产权不清账实不符、内外部监督机制不健全和核算机制不善等问题，并对这些问题的成因进行了深入的分析。第四部分，解决湖南S学院固定资产管理的对策和建议。在相关理论指导和现状分析的基础上，针对湖南S学院固定资产管理问题给出了运用网络化固定资产管理系统来有效整合资源、建立健全固定资产管理体制、完善资产管理制度、加强固定资产管理、加强队伍建设力度、进一步完善和改进会计核算方法等对策及建议，以期能提高湖南S学院固定资产管理效率与效益。