近年来，随着山东经济的发展，山东农村城镇化进程明显加快。作为社会发展的根基，德育贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，彼此互相促进、相辅相成。对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。而小学生正处于思想道德萌芽的初级阶段，作为国家的未来，是否具备良好的思想道德是其成才的根本，也是成长为对社会有用的人的重要保障。然而农村社会经济在向城市靠拢的过程中，小学德育工作却未同步跟进，存在着一些不容忽视的问题。本文通过随机选取山东东部、中部和西部三个地区的处于城镇化进程中的农村小学进行问卷调查，发现当前农村小学生主流是具有爱国主义情感、能够尊敬师长、懂文明讲礼貌、心态积极向上。但随着独生子女的增多和受城镇化进程中一些不良文化风气影响，小学生缺乏以往学生所具有的吃苦精神，缺乏独立性，接受能力强、但分辨力弱，情绪偏激、思想不理性。这些问题的产生既有小学生心智不成熟等方面的原因，更是社会转型所带来的政治、经济、文化和社会生活各方面的负面因素的产物，必须从客观和主观两个方面认真加以分析。为更好的解决处于城镇化进程中的山东农村小学德育问题，本研究通过问卷调查和访谈的形式，对山东农村小学德育现状进行了调查，对其成因进行了分析，并从社会、学校、家庭三方面，提出了解决问题的建议与对策。