思想政治教育效益是思想政治教育一如既往地保持生存和发展的最现实依据。当前，党的十六大和十届人大一次会议相继召开，党和国家新的一代领导人带领我们进行社会主义现代化建设所面临的新任务新形势变量增多。面对国际国内因素的新颖性、复杂性及思想政治教育本身的问题存在，思想政治教育现实效果总不尽如人意，其效益问题应引起我们的高度重视。本文试图通过系统、深入地探讨当前思想政治教育效益的内涵、类型、当前存在的问题及原因和对策，旨在丰富思想政治教育效益理论，推进思想政治教育学科建设，充分发挥思想政治教育在社会主义现代化建设中的作用。全文由三个部分组成： 第一部分：思想政治教育效益的含义、类型及研究意义。首先，从“效益”概念着手，对“思想政治教育效益”的含义作了分析。其次，分析了思想政治教育效益的类型。再次，论述了研究《当前思想政治教育效益存在的问题及对策探讨》的意义。此部分旨在为当前思想政治教育效益存在的问题和对策两部分提供理论支持。 第二部分：当前思想政治教育效益存在的问题和原因。首先，从思想观念、理想信念、心理感情、对思想政治教育看法几方面存在的多重表现及其错误着手，分析了当前思想政治教育效益的问题所在。其次，从国际国内新形势新变化和思想政治教育本身的工作原因着手，分析了当前思想政治教育效益存在问题的原因。此部分旨在为问题的解决具有针对性、可行性、有效性作前提。 第三部分：提高当前思想政治教育效益的对策。首先，从“政治强、业务精、作风正”新素质要求和思想政治教育队伍建设着手，论述了加强思想政治教育队伍建设。其次，从科技、文化、制度、利益、地方特色等几方面着手，阐述了改进思想政治教育的途径。再次，从“两论”、“三观”、“四科”，“四个如何认识”，“四信”，内容创新这几个方面着手，阐明了思想政治教育的新内容。最后，从不良环境因素的影响和宏观环境的建设两部分着手，阐述了优化思想政治教育环境。