高考对于每位高考生来说都是非常重要的，体育高考生也不例外。本文通过问卷调查法来探讨体育高考生的考前心理状况与体育考试成绩之间的关系，探寻体育高考前考生适合的心理状况，以此为体育高考生队伍建立良好的心理状态提供参考，为教练员改善体育高考生的心理状态提供参考。从考生个人来讲，可以更加清楚自己心理状态处在何种情况，对提高自身心理素质和发挥应有的运动水平具有重要的意义。目前关于体育高考生心理状态对考试成绩影响的研究较少，加上教练员和考生对心理重要性的认识不足，造成在日常运动训练过程中，教练员和考生不重视心理状态的改善；在为提高考试成绩而改善心理状态时，往往缺乏具体的目标和明确的措施，心理状态的改善不能取得满意的效果。为此，本文通过研究希望达到如下目的：探讨体育高考生心理状态与考试成绩之间的关系，为改善体育高考生心理状态乃至提高考试成绩提供参考，通过研究提出改进体育高考生心理状态的对策与建议，最终促进体育高考成绩的提高。本文通过研究，得出以下结论：1、男考生具有更高的自我效能感和自我目标定向，女考生具有更高的赛前焦虑和任务目标定向，且都具有显著性差异。2、田径类项目的考生的考前焦虑比球类项目低。3、自我效能感与考试成绩存在线性正相关。赛前状态焦虑与考试成绩存在倒“U”形关系。任务目标定向与考试成绩存在正的线性关系，自我目标定向与考试成绩存在负的线性关系。4、通过考试成绩——心理状态维度的回归方程可知，对考试成绩的影响从大到小依次是：考前焦虑、任务目标定向、自我效能感和自我目标定向。