中国对外直接投资对产业结构升级的影响——基于技术进步效应

来源 :浙江工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jcd041991
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济全球化进程的不断推进和“走出去“战略的深入实施,中国对外直接投资进入蓬勃发展阶段,投资规模不断扩大,投资范围也遍布全球。与此同时,国内产业整体层次偏低和结构性矛盾突出的问题也日益明显,直接阻碍了中国经济增长潜力的发挥,使得产业结构升级成为关系中国经济持续健康发展的关键性因素。在此背景下,国内学术界的关注重点从吸引外资转向对外直接投资领域并聚焦于对外直接投资对母国产业结构的影响效应。本文从技术进步的角度切入,在理论分析和实证分析相结合的基础上,对中国对外直接投资的逆向技术溢出效应能否推动国内产业结构高度化和合理化水平的提升及其区域性和产业性差异进行了相关研究。  通过对相关文献的回顾和梳理,本文结合中国对外直接投资和产业发展现状,从微观和宏观两个层面归纳总结了对外直接投资通过逆向技术溢出效应促进母国产业结构升级的作用机制,丰富和完善了研究体系。进而运用2003-2015年期间中国省级面板数据,通过改进后的国际研发溢出模型从产业结构高度化和合理化两个维度全面、科学地考察了中国对外直接投资对产业结构升级的效应及其区域性和产业性差异。实证结果表明,对外直接投资通过技术进步效应促进了国内产业结构的优化升级,并且这种影响存在显著的地区差异和产业差异。地区差异主要表现为东部地区显著、中部和东北地区略显、西部地区微弱;产业差异则主要表现为第三产业显著、第二产业略显、第一产业尚无。  基于理论分析和实证分析的结果,本文就如何充分利用中国对外直接投资的逆向技术溢出效应,以推动国内产业结构优化升级提出了加大政府支持力度、鼓励技术寻求投资、合理规划投资战略、强化技术吸收能力等相关政策建议。
其他文献
The UCR time series archive-introduced in 2002,has become an important resource in the time series data mining community,with at least one thousand published pa
从矿井的特殊用电环境出发,对煤矿井下用电可能出现的危害进行论述,对安全用电措施进行探讨,确保井下安全用电。 Starting from the special electricity consumption envir
Clustering is used to gain an intuition of the structures in the data.Most of the current clustering algorithms produce a clustering structure even on data that
There are many techniques using sensors and wearable devices for detecting and monitoring patients with Parkinson’s disease (PD).A recent development is the ut
先分析中学生学习数学兴趣低的成因,再提出相应对策。 Analyze the causes of the low interest of middle school students in maths learning and then put forward corre
“枕头工程”  1986年,陈忠实44岁。这一年,他清晰地听到了生命的警钟。  其实,这种生命的警钟并不仅仅是在这一年敲响。早在1981年。在他临近40岁的时候,他感觉生命已到中年,已经有了一种强烈的紧迫感,就考虑着要在文学上寻求一种更大的突破,只有如此,才能不辜负自己。  44岁这一年,生命的警钟再次敲响,而且是那样强烈。44岁。是生命的正午。人生已过不惑,迫近知天命之年。陈忠实遥望50岁这个年
期刊
创业行为是理解创业的核心,已有研究采用基于传统理性经济的观点,且侧重于营利性企业.社会身份理论和角色身份理论是研究个体身份最突出的研究视角,近年来成为创业领域预测个
摘要:随着高职数学教学改革的不断向前推进,传统的考核方法已不再适应高职数学的发展,文章在分析传统考核方法缺陷的基础上,阐述了高职数学考核改革的必要性、迫切性,提出改革考核的一系列方案。  关键字:高职数学;考核方法;改革  一、高职数学考核改革的必要性、迫切性  高等职业教育是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的一种办学模式,高等数学作为一门必须的基础课,肩负着培养学生数学素质和为专业服务的双