1924年冬天由埃尔顿·梅奥教授在芝加哥郊外主持的霍桑实验是管理史上一次重大的突破,它第一次关注到人性的因素,改变了原有“经济人”的观点,提出了非正式组织的概念。非正式组织存在于任何的社会组织当中并且起着重要影响作用已是公认的事实,高校也不例外。在高等教育体制改革不断加深,高校社会化进程高速推进的大背景下,新一代大学生的思想更加活跃,主体意识不断增强,需求也更趋于多元化、个性化。因此,基于共同的目标、爱好、特长、经历等各种因素自发形成的非正式组织正成为高校校园一股新的力量,它们涉及的人数多、范围广、影响大。如何有效的加强管理和引导当代大学生非正式组织,确保大学生的健康发展和校园安全稳定,已成为摆在高校管理者面前的一个崭新课题。目前,国内绝大部分高校对大学生非正式组织的认识和重视程度远远不够。本文通过对国内外有关非正式组织的研究理论进行系统的梳理,进而分析我国大学生非正式组织存在的现状及问题,结合对实际工作所在的广东第二师范学院大学生非正式组织进行调查研究和统计分析,在理论层面上提出一套积极有效的管理对策和方法,以期能为高校实际管理工作者提供更系统、更完善的借鉴与参考,从而更好地构建和谐校园。