加强人文素质教育是当代教育发展的必然趋势，是新世纪学校面临的重要任务，是学生全面发展的必然要求。近几年高校招生数量不断扩大，招生制度不断改革，高等教育大众化已日趋明显。各地高校加强大学生教育，取得显著成绩的同时也面临许多新情况、新问题。从当代大学生人文素质教育的发展现状来看，尽管中国各高校在人文素质教育的过程中取得了一定的成就，但当前各高校大学生的人文素质教育工作仍然比较滞后，欠缺调动学生积极性的人文气氛。本文的研究为高校人文素质教育提供了新的发展思路，详细探讨如何加强对大学生人文素质的培养，提出切实可行的改善高校人文素质教育现状的途径。　　 全文共分为五个部分：　　 第一部分介绍了高等教育大众化趋势下人文素质教育问题提出的背景，较为系统地总结了国内外人文素质教育的研究现状，从中找出以往研究不足以及本文研究的价值，提出研究的方法与思路以及本文研究的意义。　　 第二部分对人文素质教育的相关概念做了界定，阐释了人文的由来、人文素质的基本构成要素、当代大学生人文素质教育的内涵及重大意义等，并分别探讨了中西方人文素质教育的历史发展。　　 第三部分从当代大学生所应具备的基本素质入手，分析说明当代大学生人文素质缺失的危害，对青岛市几所高校大学生进行问卷调查，将调查结果分层讨论，总结概括了当代大学生人文素质教育存在的问题并解释造成现状的原因。　　 第四部分将国内外大学生人文素质教育进行比较，探讨了国内外大学生人文素质教育存在的差异，根据对比分析得出启示，吸取国外高校人文素质教育的先进经验，建立适合中国当代大学生人文素质教育特点的教育模式。　　 第五部分中国大学生人文素质教育的对策与展望，针对当代大学生人文素质教育中存在的问题和不足提出有效的措施和对策，最后展望当代大学生人文素质教育的前景，探求大学生人文素质教育的发展方向。