最近几年,每临近毕业季,媒体报道“最难就业季”之后,又呈现“更难就业季”。据教育部相关统计信息,2009年,全国大学生毕业人数首次突破600万人。2010年达630万,2011年达660万,2012年增至680万,2013年699万,而2014年的数字更在持续增长。这些数字意味着我国国民教育水平提升的同时,也意味着大量的毕业即失业事件的发生。大学生毕业却就不了业,或者就业质量很低下,这不仅仅是学生和其家庭的损失,也是对社会公共资源的极大浪费。业界和学者们研究发现,学生之所以没法就业或无法高水平就业,不是因为社会提供的工作机会不够,而是毕业生的素质达不到用人单位的要求。如何提高学生的就业数量和质量,是众多学者关注的问题,也是社会迫切需要解决的问题。本文以SC大学电气信息学院电力专业学生和相关用人单位为研究对象,从企业对毕业生的可雇佣性技能需求的角度出发,研究企业需求和学生技能的匹配。文章分为七部分:第一部分,作者详细阐述了研究的背景、思路、方法、目的以及内容;第二部分,回顾了国内外对于可雇佣性的研究成果;第三部分,通过文献查阅,分析了大多数企业对大学生可雇佣性技能的需求,并详细了解了电力行业用人单位的招聘流程、招聘特点;第四部分,利用SPSS19.0统计软件对雇主对电力专业毕业生的可雇佣性技能问卷结果以及该毕业生对雇主要求的预测调查结果进行分析,了解用人单位对毕业生的可雇佣性技能要求以及雇主和毕业生对可雇佣性技能的理解差异;第五部分,详细分析了学院在提高学生可雇佣性方法所作的工作以及不足之处;第六部分,综合以上的分析,笔者提出了解决方案:以企业需求为基础,以学生职业生涯规划为主线,完善学生的学习和实习计划,并充分利用企业资源,以实习、学生参与服务工作等形式,延长学生的面试时间,提高学生就业成功率;第七部分,全文总结。以往对于提升学生可雇佣性的研究,大多从学校和学生的角度,提出提升各种能力的办法。本文认为,根据专业和行业不同,企业对毕业生可雇佣性技能要求有所差异,高校和学生应以需求为基础,有针对性地提升自己的能力。这样才是行之有效的解决就业问题的办法。