洪堡德(1767—1835)与蔡元培(1868—1940)分别是德国和中国教育史上著名的教育家、改革家,尤其是他们的大学教育思想及改革实践更是为后人所称赞。他们一个被誉为世界现代大学之父,一个被尊为中国现代大学之父。同为东西方现代大学的鼻祖,他们对大学的思考也因为具有明显的现代特征,而存在许多相似之处,二者都对所在国家的教育尤其是大学的发展做出了卓越的贡献。洪堡德创建了柏林大学,为德国大学创立了影响深刻的大学观念,成为其他各国效仿的榜样。蔡元培则正是在这种大学观念的影响下改革了北京大学,使北京大学成为中国新文化的摇篮和现代大学教育的样板之一。但是,如果深入去挖掘,我们还是能从他们的大学改革思想及实践中发现不同之处,也许正是这些细微的不同逐渐被后人演绎成了当今东西方大学的差异之处。他们的教育思想是一笔重要的财富,其重要性并没有随着时间的推移有所减轻。对二者的大学教育思想及实践进行比较,对我国高等教育的改革和发展具有深刻意义。本文共分五个部分。第一部分对洪堡德与蔡元培大学改革思想与实践进行简单的概述;第二部分对二者的大学改革思想与实践的相似之处进行比较;第三部分比较了二者的差异之处,此部分先对二者的大学思想进行比较,进而在此基础上再比较他们对大学改革的实践;第四部分重点探悉二者大学改革思想及实践异同的原因,也就是蔡元培深受洪堡德大学观念的影响,对北京大学进行改革并取得巨大成功的原因。值得注意的是,本部分并没有按此类论文的常规思绪从二人所处的政治、经济、文化背景等方面去探索原因,而是在这些因素的基础之上去挖掘更深层次的原因,首先分析了德国大学观对蔡元培的影响,继而分析了中国学术传统与蔡元培所输入的德国大学观的关系,最后高度赞扬了蔡元培的人格魅力;第五部分是本论文的结尾部分,主要针对我国高等教育及高等教育改革存在的问题抒发自己的几点感想。比较教育的根本原则在于比较,比较的最终目的是用于借鉴。本文通过对洪堡德和蔡元培这两位教育史上杰出教育家的大学改革和实践进行比较,尤其是深层挖掘在洪堡德的大学理念的影响下蔡元培改革北京大学成功的原因,希望对我