党校隶属于党委,受党委的直接领导,是党委的重要组成部门之一。其主要功能是对党员领导干部进行理论教育与党性教育,是一所专门将党员领导干部集中起来进行培训和轮训的学校,是党教育培训党员领导干部的主要渠道。随着经济社会高速发展,党校干部培训管理工作面临新形势。在新要求下,找准党校的定位,发挥党校的优势,提高党校的办学质量与培训水平,是党校工作目前迫切需要解决的新课题。本文综合运用文献研究法、访谈法与问卷调查法等研究方法,在借鉴国内外研究成果的基础上,结合自身工作经历,对温州市委党校的干部培训管理进行调查研究与分析总结,客观分析目前温州市委党校干部培训管理工作中存在的问题与原因,并提出针对性的提升思路与对策,为地市级党校提高干部培训管理水平,推进地市级党校干部培训管理工作提供借鉴参考。自2013年实施办学体制改革以来,温州市委党校在办学规模、办班数量与办学质量方面取得显著提升,本文对2013年至2017年的干部培训规模进行统计,对其基本做法进行归纳总结,包括全面深化教学改革、提高课堂教学水平、重视课堂教学管理、加强师资队伍建设、完善学员管理制度、监督学员管理制度落实与班级文化建设七个方面。本文针对参加温州市委党校主体班次培训的学员开展培训需求与效果的调查问卷,通过调查研究了解党员干部对温州市委党校干部培训管理工作的评价情况,发现温州市委党校在干部培训管理中存在多方面突出问题,包括培训理念落实存在偏差、课程设置针对性不强、教学师资能力不足、考评综合管理有待加强与干部组织管理部门缺乏参与。通过对这五个方面问题的分析发现,导致这些问题产生的原因主要包括培训管理意识薄弱、培训需求表达机制不健全、教师能力建设机制缺失、培训管理部分职能弱化与干部培训管理联动机制不畅。针对温州市委党校在干部培训管理中存在的问题以及问题产生的原因,本文从培训理念、教学方式、师资建设、资源整合以及创新管理五个方面进行思考,以实现地市级党校干部培训管理工作的提升。第一,更新培训管理理念,增强干部培训管理针对性;第二,优化课程体系管理,增强干部培训管理实效性;第三,强化师资建设,打造高素质党校教师队伍;第四,创新管理,大力构建科学高效管理机制;第五,要拓宽培训思路,全面整合系统内外多方资源,通过以上五个方面的思路对策,不断提升地市级党校干部培训管理工作的针对性与实效性,不断完善地市级党校的干部培训管理模式,使地市级党校干部培训管理工作更加适应新形势与新要求。