人们正处于网络信息时代，网络为人们的生活带来了方便，但是同时也带来了不少负面影响，网络成瘾问题就是其中一个。网络成瘾通常简称为网瘾或“网络成瘾”(Internet Addition)，又称网络成瘾症(Internet addiction disorder，简称IAD)，又称为“病理性网络使用”(pathologicalinternet use)，是国内外近年心理学研究的热点之一。前人对网络成瘾的研究多集中在大学生，较少对初中生进行研究，较多关注网络特点和网络使用者自身的因素对网络成瘾的影响，较少关注社会资源方面的影响。在我国，网络用户呈低龄化趋势，而且因为中学生正处于青春期，其自身的心理特点导致中学生成为网络成瘾的易患人群。所以本文从家庭功能、社会支持、应付方式对初中生网络成瘾倾向的影响进行研究，进而提出对初中生有效的网络成瘾的预防措施。本文用问卷调查法，以393名初一、初二的初中生为研究对象，采用网络成瘾量表、家庭功能评定、社会支持评定量表、应对方式问卷进行调查。按照被试网络成瘾分数把被试分成高成瘾倾向组和低成瘾倾向组。本研究发现：(1)初中生网络成瘾率为3.1％。(2)高网络成瘾倾向初中生的在家庭功能的：问题解决、角色、情感介入、行为控制和总的功能方面的要差于低网络成瘾初中生。(3)高网络成瘾倾向初中生获得的总的社会支持、感知到的主观支持比低网络成瘾倾向的初中生要少。(4)高网络成瘾倾向初中生采用更多不成熟的应付方式：退避、幻想，更少采用问题解决的成熟的应付方式。(5)高网络成瘾倾向初中生在上网时间、年级、网络功能使用、物质成瘾行为、每周上网的次数和时间、与父母交流上网存在显著差异。研究的结果表明，网络成瘾倾向高的初中生在家庭功能、社会支持显著差于低网络成瘾倾向初中生，在应付方式上也不成熟。所以对青少年网络成瘾进行预防，不仅可以从网络成瘾者本身去预防，还从可以家庭和社会支持方面进行干预。