【摘 要】
:
为探明腰椎管狭窄等压迫因素对腰神经根挤压及产生下肢放射痛的机理,及腰腿痛宁胶囊对自体髓核硬膜外移植大鼠神经根功能恢复的影响,将60只健康雄性MD大鼠,随机分成假手术组(SG)
论文部分内容阅读
为探明腰椎管狭窄等压迫因素对腰神经根挤压及产生下肢放射痛的机理,及腰腿痛宁胶囊对自体髓核硬膜外移植大鼠神经根功能恢复的影响,将60只健康雄性MD大鼠,随机分成假手术组(SG)、对照组(MG)、腰腿痛宁胶囊低剂量组(LG)、腰腿痛宁胶囊普通剂量组(NG组)、腰腿痛宁胶囊高剂量组(HG组),每组12只。在麻醉下,SG组仅咬除右侧半椎板,显露L5神经根;其余各组通过手术切除L4.5棘突,咬除椎板及L4.5右侧关节突后,暴露马尾神经及L5神经根,置硅胶片于L5神经根和硬膜囊连接处。分别在术后第10、20、30天检测大鼠马尾神经MEP、SEP。结果显示,SG组手术前后诱发电位的改变无统计学意义;M组术后波幅降低,潜伏期延长,术后20天波幅下降最低,潜伏期延长最明显;LG组术后10和20天、NG和HG组术后10天波幅下降,潜期延长,与自身术前比较差异显著(P<0.05或P<0.01);LG组移植术后30天、NG组与HG组20天马尾神经诱发电位开始恢复。表明在无明显机械压迫情况下,大鼠硅胶片移植硬膜外腔造成了脊神经根结构与功能损害,腰腿痛宁胶囊可减轻或延缓该损伤。可能是通过降低神经根局部组织的炎性介质和(或)自身免疫反应,同时提高局部病变处神经的抵抗力而起作用。
其他文献
本文在总结中医及西医对高血压病认识的基础上,对风头眩(原发性高血压病)痰浊证从微生态学角度着手,认为高血压与微生态菌群失调有关。用二子降逆汤治疗风头眩痰浊证,对改善患者
摘要:本文作者根据《中学数学新课程标准》所提出的要求,就新的中学数学教学方法——自主探究发现模式,浅谈了一些自己在教学实践中的做法和感受,旨在倡导同行们应在数学课堂上采用这种新的教学方式,来推动中学数学课改的进一步发展。 关键词:数学教学自主探究发现学习教学应用 《中学数学新课程标准》指出:学生是数学的主人,教师是数学的组织者,引导者与合作者。从《新课标》中我们知道它倡导尊重学生的个性,坚持
目的:观察健脾和胃理气法治疗糖尿病性胃轻瘫(DGP)的疗效。 方法:将60例DGP患者随机分为治疗组与对照组各30例。治疗组以健脾和胃理气法为主,予中药汤剂(基本方为:党参、白术
咳嗽变异性哮喘(CVA)以慢性咳嗽为主要临床表现的一种哮喘的潜在形式,临床上主要表现为咳嗽,持续或反复发作超过一个月,常伴夜间或清晨发作性咳嗽,痰少,运动后加重。临床无感染表
尿路感染(UrinaryTractInfection,UTI)广义来说是指尿路内有大量微生物繁殖而引起的尿路炎症,以细菌性最为常见,临床上尿感这个术语专指尿路的细菌性感染。本病以尿频、尿急、尿
目的:观察透刺法对肝阳上亢型偏头痛的治疗效果。 方法:将80例偏头痛患者随机分为两组,治疗组40例,对照组40例,治疗组采用悬颅透悬厘、率谷透天冲、合谷透劳宫、外关透内关,结合
摘要:21世纪人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术不断发展,使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”,由讲授型教学向创新型教学发展,多媒体教学直观、多变、省时等优势,可激发学习兴趣,加大课堂容量,有利于教师控制上课进程,非常适合小学阶段数学的教学。 关键词:多媒体课堂数学 如何灵活运用多媒体课件进行教学,使课堂教学改革进入一个崭新的阶段,通过近年多媒体教学实践,
陶行知说过:“发明千千万,起点在一问。”科学史上每一项发明创造都是从问题开始的。《数学课程标准》中指出:“通过义务教育阶段的学习,培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。”数学家哈尔莫斯也说过:“问题是数学的心脏。”学生有了问题,才会有思考和探索;有探索才会有创新和发展。可见问题意识是一种探索意识,是一种求知的状态,是发明创造的起点。小学低年级是培养问题意识的最好时期,那么,在课堂上如何对
目的:本文旨在通过临床观察研究糖脂平颗粒饮片对2型糖尿病肥胖病人胰岛素抵抗患者的疗效及对其安全性作出评价,扩大其适应症范围。 方法:本文在概括总结中医前贤及现代医学
摘要:数学分类思想,就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想。它既是一种重要的数学思想,又是一种重要的数学逻辑方法。针对八年级学生的特点,分类思想的题型有较多方面涉及。可以从以下四方面考虑:①与线段相关的分类;②与等腰三角形相关的分类;③与直角三角形相关的分类;④与应用题有关的分类。 关键词:分类思想八年级三角形分析应用