在20世纪50年代兴起的新科技革命浪潮,正逐步深入发展并由此将人类社会快速推向一个前所未有的信息时代——新媒体时代。面对它所带来的冲击而引发的一系列新情况和新问题,需要对中职思想政治理论课教学作出调整,这不仅是时代赋予中职思想政治课教师的新使命,也是创新和发展思想政治教育理论的新机遇。论文从新媒体的内涵、特征等基础概念着手,深入揭示新媒体对中职学校思想政治理论课的积极意义与消极影响,发掘其背后的深刻原因,并从教师新媒体适应力、新媒体物质保障和制度规约等方面提出应对之策。论文内容共五章,第一章是绪论主要从研究背景与研究方法、研究思路与国内外研究现状进行相关研究分析。第二章是新媒体与中职思想政治理论课相关概述。主要从新媒体的内涵、特征和功能入手,揭示新媒体在中职学校思想政治理论课教学中的运用及发展现状。第三章是新媒体对中职思想政治理论课教学产生的影响。第四章是新媒体对中职学校思想政治理论课教学产生消极影响的原因分析。第五章是运用新媒体加强中职思想政治理论课教学的对策。总之,伴随着新媒体的不断发展,中职学校思想政治理论课教学在应对危机的同时,也会得以调整,更好地实现培养社会主义合格接班人的教育初衷。