高校就业指导中心是指导大学生就业的主要职能部门，负责对大学生进行相关的就业指导与教育。随着教育体制的转型，大学生就业己由传统的国家“统包统分”转变为国家就业政策指导下的“自主择业，双向选择”。伴随着就业形式的日益严峻，大学的就业指导变得越来越重要，国内的高校普遍设置了就业指导部门并开展了就业指导，并取得了一定的效果。大多数毕业生能够正确把握就业形势，转变择业观念，强化竞争意识，积极迎接人才市场的挑战。然而，也有不少毕业生面对纷繁复杂的人才市场感到无所适从，产生种种心理问题。　　首先本文勾画出了我国大学生就业指导工作的现状，从中总结出了就业指导工作普遍存在的问题。在此背景下，我们仅以北京信息科技大学为例，试图以实证的分析来解剖就业指导问题的具体情况、原因。对此，我们首先是针对在校毕业生进行了就业心理方面的访谈，在发现相关问题并找到研究思路的基础上，又针对本校所有年级学生设计了更具针对性的问卷，进行了抽样调查。经过对调查的统计分析和对本校的调研，我们认为学校就业指导中的“大四指导”模式以及学校就业指导工作所缺乏的“生涯指导”理念，是导致学校就业指导工作不能满足学生需求、不能达不到理想效果的重要原因。按照这个思路，我们又借鉴了国外相关理论及实践经验。最后我们从构建全程化就业指导模式和加强对学生生涯指导的重视这两个方面提出了建议。在此，我们对全程化和生涯指导这两个方面关系进行了界定，全程化指导强调的是一种制度和体制安排，对大学生来讲是指从他们入学到毕业整个过程中的指导，并注重根据不同阶段的学生需求和特点提供有针对的指导。而职业生涯指导严格的讲应是全程化指导这整个“生产”过程的一个非常重要的前序。很多高校的就业指导没有意识到职业生涯指导的重要性，更谈不上切实有效的执行此职能。所以我们将职业生涯也作为一种解决问题的切入点，这个方面强调更多的是高校就业指导的意识。两者相结合作为解决问题的重点，对于北京信息科技大学就业指导的实际可以提供更为全面的分析和解决建议。