从思想和社会文化层面看,美国个人主义和平等主义的思想有力地促进了美国新型福利模式的形成,也为其相对发达的员工培训制度奠定了基础；从政策层面来分析,美国政府采取积极有效的规范性手段推进劳动者就业和企业培训的进程,推动劳动力市场的发育和成熟,为员工培训提供规范性支持。当劳资双方之间产生矛盾和摩擦、面临重大危机的时候,双方的妥协和协调是解决问题的根本。美国劳资联合培训模式就是建立在劳资双方充分尊重和合作的基础上的一种新型培训方式。相对于传统员工培训方式而言,该培训方式以员工的需求和成长为核心,强调员工的积极参与性和平等性。特定背景下形成的劳资联合培训是企业、劳动者和政府三方的利益博弈的产物,三方博弈者之间形成相互激励机制和约束机制,而劳资双方能否选择双赢的合作性策略,取决于彼此间内在约束条件和外在机制。工会作为工人阶级利益的代表者应是三方博弈关系中的利益表达主体,受全球化和金融危机的冲击,工会的影响力有所下降,但要提高工会力量的关键在于自身的团结和提高其应对变化的能力。美国汽车工人联合会和福特汽车公司的联合培训、威斯康星州地区培训伙伴关系是美国劳资联合培训的典范,培训计划的顺利开展离不开社会广泛支持,包括资金支持和政策支持,良好的沟通和交流机制能够克服劳资双方合作的障碍,这两个实例充分反映了劳资联合培训的特点和优势。当前我国企业的员工培训仍处于初级阶段,员工的地位相对边缘化,工会角色存在缺位和脱位现象。随着我国产业结构的调整以及经济发展方式的转变,对员工培训的需求会越来越迫切,工会、企业和政府三方应在员工培训中发挥更积极的作用,提升工人的社会地位,强化企业与员工的沟通机制,促进企业民主化进程,制定统一的培训标准,为提高劳动生产效率和建立和谐社会作出应有贡献。本文主要探讨美国劳资联合培训计划,并以比较分析的视角探讨我国企业的培训现状以及工会角色,对我国实行劳资联合培训的可能性做了大胆的尝试性分析,力图为我国员工培训和工会角色提供一些制度性借鉴。