本次研究将苏教版《现代散文选读》作为研究对象,探索现代散文的教学途径。充分运用文献研究法与案例教学法,结合教育心理学、课程论、学习论等相关理论,对高中现代散文教学内容进行进一步的研究。具体的研究内容为:在序言中对本次研究所展现出的价值进行明确,包括使用价值及理论意义,从国内外文献当中找准本次研究所需的理论依据,提出拟解决的问题;第一章,对中国现代散文教学目标及任务入手,包括《现代散文选读》教材编写特点、现代散文教学目标与教学任务等;第二章,对《现代散文选读》教学实施过程中存在的问题及成因进行探究,更好的掌握与理解现代散文教学与开展现状;第三章,明确现代散文教学思路并探索其教学途径,旨在从根本上解决《现代散文选读》教学实施过程中的问题;第四章,以苏教版《现代散文选读》当中的内容作为研究案例,完成教学内容的方案优化与实践探索,为本次研究价值展现提供保障,做到细致、深化。研究结果表明,苏教版《现代散文选读》教学实践效果显著,推动现代散文教学走向新的发展方向。