已有研究表明冲突效应会受到任务当中一致性比例影响,即比例一致性效应,研究者认为这是一种属于宏观的认知控制调节方式,那么这种认知控制究竟是领域一般,还是领域特殊的呢?近年来,对认知控制领域性的探究,主要集中在微观的强调前后试次一致性的冲突适应方面,较少关注宏观的强调组块一致性比例的比例一致性效应方面。另外,对比例一致性效应领域性的探究多关注的是认知方面,较少关注与个体生活密切相关的社会认知方面。虽然冲突可由中性刺激产生,但是社会信息也可以。为了补充以往研究的空白,本研究采用了Simon任务和刻板Stroop任务的整合交叉设计,主要对以下两个问题进行探究:(1)刻板Stroop任务中一致性试次比例的改变是否会对刻板Stroop试次一致性产生影响,以及这种操纵是否会对没有改变试次一致性比例的Simon任务中的试次一致性产生影响;(2)Simon任务中一致性试次的改变是否会对Simon任务中试次一致性产生影响,以及这种改变是否会对没有改变试次一致性比例的刻板Stroop任务中的试次一致性产生影响。因此,本研究拟探究比例一致性效应对性别刻板印象的影响,从而说明认知控制是领域性一般性的还是领域特殊性的。为此,本研究安排了两个实验,采用整合交叉设计整合了Simon任务和刻板Stroop任务,实验一操纵了刻板Stroop任务中一致试次在组块中的比例(MC=75%,MI=25%),实验二操作了Simon任务一致试次在组块中的比例(MC=75%,MI=25%)。如果不仅在操作一致性比例的任务中发现比例一致性效应,而且这种比例一致性也出现在未操作一致性比例的任务中,则说明认知控制是领域性一般性的,否则就认为认知控制是领域特殊性的。实验1发现图词刻板信息不一致条件下的反应时比一致条件下长,正确率比一致试次条件下低,出现了经典的冲突效应,表明存在刻板印象。Simon任务中被试完成不一致试次所需的反应时比一致试次条件下长,且正确率也比一致试次低,显示了Simon效应的存在。但是,操纵一致性比例的刻板Stroop任务中的冲突效应和未操纵一致性比例的Simon任务中的冲突效应均不受刻板Stroop一致性比例的影响,即均未出现比例一致性效应;实验2发现刺激出现的方位与反应按键的方位不一致时的反应时长于一致时,且正确率更低,表明存在Simon效应。值得关注的是,Simon效应受到Simon一致性比例的影响,表现为Simon效应在大部分一致试次下比大部分不一致下更大,显示在Simon任务中存在比例一致性效应,更为重要的是,刻板印象冲突信息的加工也受到Simon任务中一致性试次比例的影响,表现为大部分一致下的冲突效应大于大部分不一致试次下的,也即从Simon任务到刻板Stroop任务均出现了比例一致性效应,表明在Simon任务中形成的认知控制迁移到了刻板Stroop中,说明认知控制具有领域一般性。总之,本研究关注比例一致性操作对性别刻板印象的影响,探索比例一致性反映的这种宏观认知控制的调节模式是领域一般还是领域特殊的。结果发现在Simon任务中形成的认知控制能够迁移到了刻板Stroop任务中,一定程度上说明认知控制具有领域一般性。