太极拳是一种内外兼修、刚柔相济的中国传统拳术,是中国哲学、医学、武术等的完美结合,太极拳文化内涵丰富,最能体现中国传统文化的一项体育运动。并且太极拳具备健身、健心的双重功能。近几年来国家权威部门的调查显示,我国学生体质健康水平存在较大的问题,无论心理健康和精神健康问题日益突出。为了解决青少年的体质下降问题,促进学生养成体育锻炼习惯,掌握一项以上体育运动技能,全面提升学生体质健康水平,进一步丰富校园文化建设内涵,全面打造姜堰区素质教育的升级版,教育局决定开展太极拳进校园活动。本研究采用文献资料法、访谈法、实地调查法、逻辑分析法、问卷调查法、案例分析法,对姜堰区太极拳进校园活动开展现状进行调查,探索姜堰区太极拳进校园活动的主要影响因素。并且提出改进与完善的策略与方法。为促进堰区太极拳进校园活动长期、有效的开展,提供理论参考。研究结果显示:1、姜堰区武术教师及太极拳专业人才匮乏。2、教学方法与手段缺乏灵活多样性。3、教师太极拳理论知识相对匮乏。4、主管人员对太极拳的锻炼价值认识不足5、姜堰区太极拳赛制制度不完善6、缺乏体育教师太极拳培训的有效性、长期性。针对以上问题提出以下建议:1.采取措施倾向性引进武术专业人才。2.丰富太极拳的教学方法。3.帮助教师理清太极拳理论知识体系。4.教体结合促进太极拳在校园的有效持续发展。5.完善太极拳赛制及竞技层面的评价方法。6.制定培训教师太极拳的长效机制。7.武德、太极文化及传统文化融合贯穿于太极拳教学。