【摘 要】
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公民教育是伴随社会发展和公民意识觉醒过程中推动公民正确认识和理解如何在现代国家形态下行使权利义务的重要手段。相比较价值观相对成熟的成人来说,青少年是公民教育的重
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公民教育是伴随社会发展和公民意识觉醒过程中推动公民正确认识和理解如何在现代国家形态下行使权利义务的重要手段。相比较价值观相对成熟的成人来说,青少年是公民教育的重点对象,在网络日益影响整个社会和人的生存方式的现在,如何在江苏地区利用社会、学校、家庭的合力,针对不同特点、不同区域和不同阶段的青少年进行可操作的公民意识教育,是本文的探讨重点。本文通过查询数据、实例、资料等方式,针对公民意识与公民意识教育基本概念、互联网影响下青少年公民意识教育的新特点和新价值,以及目前情况下的问题及对策展开讨论。特别是在如何利用网络环境将青少年公民意识教育做的有体系、可操作、能适应我省环境,提出了自己的见解。
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