随着中国现代教育事业的发展,儿童早期教育逐渐被社会所关注。儿童绘本作为早期教育的重要书籍,在儿童教育、引导等方面发挥了重要作用。儿童通过阅读绘本可以直观地了解世界和认知事物,从中学到生活常识、人际交流、事物形态和社会道德,能够使儿童形成良好的价值观和道德观。近年来,由于儿童绘本需求量巨大,国内市场发行了大量的绘本作品,但因绘本角色形象相似、表现手法单一,对儿童的吸引力和影响力不足,所以没有发挥出绘本寓教于乐的作用。儿童绘本要想发挥其吸引性,就必须重视绘本的趣味性研究,丰富绘本的设计内容,以增加儿童对绘本的关注度和兴趣。本文以儿童绘本设计中的趣味性为研究内容,从儿童心理学角度、美学角度、生理学角度创新绘本趣味性,以唤起儿童的阅读兴趣,同时满足儿童的阅读需求。并以此创新角度提出儿童绘本的设计原则和方法,将趣味性研究内容融入到设计过程中,建立绘本故事、形式、造型等多方面的创新性框架,从而达到儿童绘本设计的目的性。让儿童能够通过绘本认知事物、感知世界,有效地提高儿童学习和理解能力,提升儿童的审美水平。通过儿童绘本趣味性创新研究能够深入挖掘设计构成要素,为儿童绘本设计带来新的契机,为我国儿童绘本事业的发展提供理论依据。