合作学习是当今最热门的有关教育改革的话题之一。大学英语合作学习是将合作学习的理念引入大学英语教学之中，对学生的英语应用能力、与他人的合作能力、自主学习能力以及竞争意识进行全方位的培养。因此，大学英语合作学习符合我国目前对大学英语教学的要求，并且能解决当前大学英语教学中存在的主要问题。应该看到，在大学英语教学中开展合作学习毕竟是新事物，所以实践过程也是探索的过程。本篇是笔者在大学英语教学中实施合作学习的一则个案分析，希望对同行有一定的借鉴作用。 本篇分六个部分对大学英语合作学习在实践中的运用策略进行了探索。第一部分为大学英语教学中开展合作学习的缘由，主要从我国大学英语教学的新要求出发，分析了当前大学英语教材的特点，列举了我国大学英语教学中亟待解决的问题，由此说明大学英语教学中开展合作学习的必要性；第二部分为对本课题已有研究的介绍，并且对已有的研究作了评述，说明了本研究的思路、内容及方法；第三部分为重庆工商大学的英语教学现状，具体介绍了重庆工商大学及其大学英语教学情况和面临的问题：第四部分为合作学习及其在大学英语教学中的应用概述，笔者首先分析了合作学习的理论，然后将大学英语教学的特点与之相结合；第五部分叙述了在重庆工商大学将合作学习引入大学英语教学的情况；第六部分是结论与启示，通过分析大学英语合作学习实践的结果，得出在大学英语教学过程中开展合作学习有助于学生的全面发展和英语应用能力的提高的结论，并提出在具体操作中应注意的方面。